各师范专业相关学院：
根据《陕西省教育厅办公室关于继续推进师范生免试认定中小学教师资格改革工作的通知》（陕教师办〔2023〕2号）和《宝鸡文理学院师范生和教育类研究生教育教学能力考核实施办法》（宝文理院教字〔2024〕4号）文件要求，为做好我校2024届师范生和教育类研究生教育教学能力考核工作，现将相关事项通知如下：
一、报名对象及要求
（一）报名对象
2024届师范生和教育类研究生。其中师范生指学前教育、汉语言文学、数学与应用数学、思想政治教育、化学、地理科学、历史学、体育教育、美术学、教育学、教育技术学、应用心理学专业的本科及专升本学生。教育类研究生是指教育学学术学位研究生（专业代码0401）、教育专业学位研究生（专业代码0451）。
（二）各学科学段要求
报名时须根据所学专业人才培养目标确定任教学段和任教学科，详见《宝鸡文理学院师范生和教育类研究生报名教育教学能力考核学段学科对照表》（附件1）及《宝鸡文理学院教师职业能力测试科目》（附件2）。以下为分类确定任教学段和任教学科对象：
1.申请幼儿园、小学教师的师范生和教育类研究生，参加学校自行组织的教育教学能力考核（须同时完成培养过程性考核和师范生教师职业能力测试）；
2.申请初级中学学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师且有明确任教学科的师范生和教育类研究生，参加学校自行组织的教育教学能力考核（须同时完成培养过程性考核和师范生教师职业能力测试，教育类研究生只参加科目1综合知识考试）；
3.申请初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师但所学专业没有明确教学学科和教学专业的师范生和教育类研究生，参加学校自行组织的教育教学能力考核（着重考核学科知识与教育教学能力，同时完成培养过程性考核和师范生教师职业能力测试）。
根据自愿原则，符合免试认定改革条件的师范生和教育类研究生可自行参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。
二、报名时间及要求
（一）报名时间
2024年3月20日-3月27日
（二）报名要求
符合条件的学生按照任教学段和任教学科，统一在学院报名。学院汇总填写《宝鸡文理学院师范生和教育类研究生教育教学能力考核报名信息统计表》（附件3）。
申请初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师但所学专业没有明确任教学科和教学专业的学生，学院核实“学科知识与教学能力”国考笔试合格成绩，汇总填写《宝鸡文理学院师范生和教育类研究生教育教学能力考核报名信息统计表（无明确任教学科报初中、高中、中等职业学校）》（附件4）。
对于已参加了国家中小学教师资格考试笔试并且所有笔试科目均取得合格成绩，且参加的笔试学段和科目与所学专业培养目标一致的学生，报名参加学校教育教学能力考核者，视同学校教师职业能力测试合格，由学院核实成绩后，汇总填写《宝鸡文理学院师范生和教育类研究生教育教学能力考核报名信息统计表（国家教师资格证考试笔试全部通过者）》（附件5）。
以上3个报名汇总表电子版请相关二级学院于3月27日（星期三）12:00前按归口管理部门分别发至教务处及研究生院邮箱。
三、考核内容、要求及时间安排
（一）培养过程性考核
1.考核内容：
（1）思想品德及师德素养
全面考核思想品德及师德素养，师德考核实行一票否决制。
（2）教师教育课程学业
全面考核教师教育课程学习情况，确保修读完成培养方案规定的教师教育课程，并全部通过考试或考核，达到教师教育课程标准要求。
（3）教育实习实践
全面考核教育实习实践情况，确保教育实习实践时间累计不少于一学期，且教育实习合格。
（4）专业能力及技能培训
全面考核专业能力及技能培训情况，确保达到教师职业能力标准。
①国家中小学智慧教育平台教师研修频道课程
所有参加免试认定的师范生需要登录国家中小学智慧教育平台（平台登录网址为：basic.smartedu.cn），进入教师研修频道，实名注册后学习师范生免试认定改革线上教师教育专题培训课程（https://basic.smartedu.cn/training/9b088c40-0824-43e0-b870-b94f617d4a37），并完成视频中的测试题，看完测试题后剩余视频，才可获得对应学习时长（操作手册详见附件6），学习完成后向所在学院提交学习心得，并将学习结果截图交给所在学院保存备查。学习情况将上报陕西省教育厅主管部门。
②学习校内教师专业能力系列实训课程，累计不少于36学时。
③微课和教学设计考核
完成1份与报名任教学段和任教学科相一致的课堂教学设计（内容自定）；根据课堂教学设计制作不超过15分钟的微课视频，包含5分钟说课，10分钟课堂教学展示，其中课堂教学展示环节要求使用多媒体课件和板书书写。（附件7）
2.考核要求
培养过程性考核由相关二级学院组建3-5人的专家组（报考人数较少的二级学院可联合组织）采取面试形式进行，面试主要有3个环节：
（1）个人汇报及学院核查，考生对照过程性考核内容汇报完成情况，由所在二级学院进行真实性核查；
（2）专业技能展示，考生以微课形式展示个人教学技能（结合报名确定的任教学段、学科进行10分钟说课和课堂教学展示），并展现普通话水平、多媒体课件制作使用和板书书写能力；
（3）个人答辩，考生根据面试官提出的学科问题（对于报小学全科的突出全科知识提问）及其他问题现场作答。
3.时间安排：
相关师范专业各学院于4月1日至4月10日组织过程性考核，并于4月11日（周四）12:00前将本次报名考生的《宝鸡文理学院师范生和教育类研究生教育教学能力过程性考核鉴定表》（附件8）及《宝鸡文理学院师范生和教育类研究生培养过程性考核鉴定结果汇总表》（附件9）电子版按归口管理部门分别发至教务处及研究生院邮箱。
（二）师范生教师职业能力测试
1.考核内容：
师范生教师职业能力测试形式为笔试。笔试根据国家教师资格考试标准和大纲，对教育教学能力进行综合测试。测试科目为师范生职业能力，包含教育学、心理学基本理论与实践，综合育人（班级管理与指导、学科育人和活动育人），学科教学设计等，重点突出教师职业能力考核。测试工作由学校教育教学能力考核领导小组办公室统一组织。
科目1：《综合知识》（区分幼儿园、小学、中学/中职三个层次），考试时间90分钟。
科目2：《学科知识与教学能力》（按报名任教学科确定），考试时间90分钟。报名小学全科的加试一门，考试时间增加60分钟。
说明：科目1为师范生和教育类研究生必考科目；科目2为师范生必考科目，教育类研究生所学专业没有明确教学学科和教学专业（如教育学原理、课程与教学论、教育史、教育管理等），申请初级中学学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师资格者，如未通过国家中小学教师资格考试统一开考的“学科知识与教学能力”科目，应参加科目2考试。
2.考核要求：
测试结束后由学校教育教学能力考核领导小组综合判定，合理控制考核合格率，严格划定合格分数线。
3.考核时间：
师范生教师职业能力测试时间暂定于2024年4月21日进行，具体安排另行通知。
四、其他注意事项
1.各二级学院要高度重视，及时宣传考核文件，让相关学生了解考核内容、方式、时间，并做好学院考核前的各项准备工作。
2.各二级学院要加强管理，强化内部监督，确保文件执行准确。对随意扩大免试认定范围，为不符合条件的学生或不按规定予以考核通过的，将追究相关人员责任。考生要严守考试纪律，对违反规定者将按学校相关规定处理，并取消免试认定中小学教师资格。
3.严把时间节点。此次教育教育能力考核时间紧、任务重，请各单位务必按时间节点完成相关工作，按时上报相关材料。
五、联系人及联系方式
教务处：杨芳玲，3566215，jwcsjjxk@163.com；
研究生院：孙文静，3565212，bwlyjs@163.com。
附件：宝鸡文理学院师范生和教育类研究生报名教育教学能力考核学段学科对照表等
教务处 研究生院
2024年3月20日
